Die Projektchallenges dienen als Spezialaufgaben für die Schülerinnen und Schüler. Dabei soll praktisch angewendet werden, was im Unterricht erarbeitet wurde. Die Schülerinnen und Schüler gehen in Kleingruppen nach dem Prinzip des Forschenden Lernens einer Problemstellung oder Forschungsfrage aus dem Themenfeld Wirtschaftsethik nach und bearbeiten diese im Rahmen der Projektchallenges. Bei der Abschlussveranstaltung präsentieren die Schulgruppen ihre Ergebnisse.